随着新课程新教材实施进程的推进，课程建设起着举足轻重的作用。基于核心素养的新课程要求树立新的学生观，以学生为本，培养学生终身发展的所需技能。英语学科核心素养靠单一、零散、局部的课程是无法实现的，新课程的实施需要依托单元教学实现，必须用整体的、连贯的、结构化的课程支撑，基于整体单元教学，落实立德树人的根本任务。为了提高半岛最新官网(中国)有限公司官网学科教学（英语）专业教育硕士的外语教学能力，学院于11月25日下午在腾讯会议线上开展了基础教育外语教学专题研究系列讲座第十一讲——指向核心素养提升的单元整体教学设计探讨。本次讲座由咸阳渭城中学高级教师、陕师大2013届教育硕士、陕西省省级名师、省级带头人、陕西省教学能手、全国英语优质课一等奖房春侠老师主讲，韦理老师主持。外国语学院2022级学科教学（英语）专业教育硕士参与聆听。

房老师从三个层面展开讲座：新课程、新高考、新教材。首先，房老师介绍了核心素养的概念，以及核心素养四要素：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。随后对核心素养的培养进行详细介绍。房老师让同学们对这个问题进行思考，与同学们在评论区进行互动，并从三个角度阐明核心素养的培养：正确的价值观、必备品格、关键能力。她结合不同老师的课例，使同学们对核心素养有了更加深刻的认识。随后房老师从新高考出发，谈到“高考改革的昨天、今天、明天”，再到新教材的改革，强调了“以学定教”、“以学为本”，使同学们对新教材有了全新的认识。

在同学们对高中英语教材的框架结构有了基本的了解后，房老师重点讲解了新教材上的“四读二听一看”，让同学们对教材的解读分析了解得更加透彻，随后又谈到了教学设计，房老师从自身教学实际谈到大单元教学设计具体如何进行。

讲座最后，韦理老师进行总结，她首先向房老师的分享表示衷心的感谢，同时鼓励同学们在学习教学的过程中注重讲座所学到的知识与未来的教学实践相结合，善于总结反思，未来成为一名合格的人民教师。

图文：韦理 审核：吕敏宏 发布：李丹