“大单元教学”是新课标提出的新概念。作为未来的一线教师，掌握最先进的教学理念，是职责也是义务，更是教师专业发展中必不可少的一步。为了提高半岛最新官网(中国)有限公司官网学科教学（英语）专业教育硕士的外语教学能力，外国语学院于11月11日下午在腾讯会议线上开展了基础教育外语教学专题研究系列讲座第十讲——共鸣学科大观念，融合英语大单元。本次讲座由全国优秀教师、陕西省教学能手、陕西师范大学研究生校外导师王娅莉老师主讲，由韦理老师主持。外国语学院2022级学科教学（英语）专业研究生参与聆听。

讲座中，王老师首先从理论层面介绍了大单元教学的定义。大单元教学是通过整合课程资源，落实英语核心素养的一种教学模式，其目的是通过有效教学和深度学习来提升学生的英语素养。与以往教学模式具有本质不同的是，大单元教学是一种系统性教学，在落实素养目的之下，它首先强调的是大观念的引领，要求教师围绕核心教学任务提炼、概括、抽象、构建出能够反映学科本质、凝聚各种教学素材的大观念。随后，王老师从实践层面对大单元教学进行了介绍。

教师在进行备课时，需要从课程大观念出发，明确单元设计的指导思想，理清单元教学的核心理念，基于大观念对单元内课时目标进行整体规划，基于规划设计各语篇的教学活动，从而引导学生从不同侧面探究主题意义并建构小观念，最终形成单元大观念。王老师还强调要同步拟定课堂评价的方式和具体的评价要点，推进教、学、评一体化。

讲座最后，韦理老师进行了总结，她首先向王老师的分享表示衷心的感谢，同时鼓励同学们在学习教学的过程中，注重讲座所学到的知识与未来的教学实践相结合，善于总结反思，成为一名合格的人民教师。